Från och med vårterminen 2024 har vi uppdaterat våra rutiner för närvaro och frånvaro.
För att motverka frånvaro och främja närvaro är det viktigt att skola och vårdnadshavare samarbetar och tidigt kartlägger orsaker till frånvaron. Frånvaro från skolan, oavsett skäl, påverkar elevers studieresultat och kan även påverka måendet. Rutinerna finns beskrivna i fem olika nivåer i “Frånvarotrappan” - se dokument nedan.